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福建省教育厅关于加强中小学校园精细化管理的意见

福建省教育厅关于加强中小学校园精细化管理的意见
(闽教基〔2011〕61号)


各市、县(区)教育局,平潭综合试验区管委会办公室,各省属中小学:

  近年来,在各级党委政府的重视下,我省中小学校各项建设工程进展顺利,办学条件得到明显改善。但一些学校的校园管理工作跟不上,管理制度不健全,管理责任不到位,不同程度地存在“脏、乱、差”的现象,难以适应学生健康成长、建设和谐校园的需要。为营造健康向上的校园文化氛围,创造平安、文明、舒适的学习和生活环境,现就加强我省中小学校园精细化管理工作提出如下意见:

  一、加强校园布局和环境卫生管理

  1.中小学校园布局合理,教学区、生活区、运动区等相对独立,校园绿化与建筑布局相适应,学校建设符合《中小学建筑设计规范》,确保校舍建筑及基础设施建设工程质量。

  2.按照《国旗法》的规定设置国旗旗杆,使用无破损、无污迹国旗,严格执行中小学升降国旗制度。

  3.创设良好校园人文环境。积极开展“五有”、“五无”校园活动,即课堂有纪律、课间有秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人;地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。种好管好花草树木,有关植物挂牌标识。校内排水通畅,道路平整,车辆停放有序,不占用学生活动空间。建立卫生包干和检查评比制度,教学、办公、生活场所卫生责任到班、到人,定期检查评比。

  4.挖掘学校办学历史和文化内涵,校园文化氛围高雅大方,体现教育性、科学性。校门端庄,校牌得体,校训上墙。广泛宣传和弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神,深入开展以爱国爱乡、关心他人、感恩之心等社会主义核心价值体系教育,科学利用校园空间张贴《中小学生守则》和《日常行为规范》、地图、名人画像、名言警句、励志语录、师生书画作品。

  5.培养学生的科学精神和艺术素养。组织各类科普兴趣小组,每校设有科普栏,每班设有科普角、贴有科普画。科普宣传栏、宣传橱窗等及时更新,内容健康。举办“中小学书香校园”活动,开展多形式的文化节、艺术节和艺术汇演,深入开展“阳光体育”活动,确保每个学生每天锻炼一小时。大力推广普通话,布告、通知等用字用语规范。


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