决策是否正确，要在实践中经受检验。而检验结果的反馈，靠的也是信息。以检察工作方针为例，“严格执法，狠抓办案”的方针在1993年至1997年间取得了公认的成效。随着依法治国、建设社会主义法治国家方略的确定，根据一个时期以来司法腐败案件的增长趋势，特别是一些检察机关，检察人员执法犯法、违法办案的严重情况，根据广大群众对检察队伍思想、业务、作风、道德素质等方面的诸多反映，最高人民检察院党组经过深入调研、慎重研究，及时决定在全国检察机关开展深入的集中教育整顿，提出了包括正确认识检察机关的性质和在反腐败斗争中的作用、办案不准下指标、强化遵守程序法的观念等内容的六条严格要求，提出了包括严禁超越管辖范围办案、严禁对证人采取任何强制措施等内容的九条“卡死”的硬性规定。六条要求和九条规定，对进一步统一执法思想，严格办案纪律，对建设高素质的专业化检察队伍，对全面正确发挥检察职能，更好地为全党全国工作大局服务，开创检察工作的新局面，必将起到有力的保证和促进作用。很显然，检察信息，对检察工作指导思想的完善同样起到至关重要的作用。
3、利用检察信息，扩大案源，揭露和打击犯罪
《检察日报》曾登载过一篇“一句闲话”牵出”六案”的报道，说的是江苏阜宁县检察院两名检察官在办案中偶尔听到群众议论该村支部书记”无钱不办事”及如何”心黑”、”敛财”的闲话。嗅觉、灵敏的检察官立即将此信息报告院领导，院领导当机立断，马上进行案件初查。几经周折，不但将贪污、受贿5万余元的村支书送上法庭，而且还顺藤摸瓜，挖出包括3名副镇长在内的5人犯罪案件。通过信息的分析，找出犯罪线索，挖出犯罪;或通过小的犯罪线索挖出大的犯罪，这样的例子很多。关键在于检察人员要有强烈的信息意识和从本质上把握各种事物是否有内在联系的辩证思维能力。
4、利用检察信息，改进检察教学和科研工作，提高检察教学和科研水平
检察官的教育培训，是提高队伍素质，保证检察工作顺利进行的战略性的任务;检察理论研究是把检察实践工作的经验上升到理论高度，反过来又指导检察工作不断前进的重要一环。这两项工作都是检察工作的重要内容。要做好这两项工作，都离不开对检察信息的利用。教材的编写、讲稿的准备、检察理论研究课题的确定和研究，都必须建立在对大量的检察信息的收集、整理和分析上。占有的信息资料越充分、越可靠，教学的内容、理论研究的内容越扎实、越有针对性，对检察实际工作越有指导或借鉴意义。因此，有意识地利用检察信息，改进和提高检察教学和科研水平，也是摆在检察教学和理论研究工作者面前一项十分光荣而艰巨的任务。
